L’enseignant va apprécier le degré d’autonomie et les différentes modalités de locomotion adoptées par le nageur ;

Modalité de déplacement

Déplacement avec à l’aide de la goulotte

 Déplacement à la goulotte quasi nul
 Déplacement à 2 bras, la ligne d’épaules est parallèle au mur ou encore
 Déplacement à 1 bras, la ligne d’épaules est oblique voir perpendiculaire au mur, en crawl “accroché” ou en brasse “accrochée”
 Déplacement avec l’aide de la perche ou encore
 Nage non codifiée ou nage hybride ventrale ou encore et puis en dorsale
 Nage hybride en ventrale
 Nage non codifiée se rapprochant de la brasse

Autonomie

 Incapacité à lâcher le bord
 Déplacement sans reprise d’appuis jusqu’à 5m en départ sauté
 Déplacement avec reprise d’appuis
 Déplacement sans reprise d’appuis en nage non codifiée
 Déplacement sans reprise d’appuis jusqu’à 10m et s’arrête épuisé

Actions

 Des bras avec un allongement et une recherche d’amplitude
 Mains ouvertes et doigts écartés
 Retour des bras s’effectue dans l’eau ou encore cet élève qui termine épuisé
 Retour qui commence à être plus aérien avec 1 seul bras
 Battements des jambes sans forcer ou plus dynamique
 Bras et jambes mais n’avance pas